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本期专题_全国教育科学规划重大项目“数字教育形态研究”专题
数字教育形态的分类、价值与发展——基于形态学视角
韩锡斌;施羽晗;聂竹明;
2026年01期 v.36;No.297 5-14页
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]
数字时代教学理论体系的系统审视：范式、特征与发展
钟琳;程佳铭;刘洋;陈妍蓓;雷静;
2026年01期 v.36;No.297 15-23页
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数字教育形态的本体论分析及其启示
邓国民;韩锡斌;
2026年01期 v.36;No.297 24-34页
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]
基于生成式人工智能的自我导向学习新形态
朱永海;詹梓灵;严诗雨;
2026年01期 v.36;No.297 35-44页
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理论观点
数智时代教育的“机心”之困与“道心”之解
于英姿;胡凡刚;吴运明;姚颖;
2026年01期 v.36;No.297 45-53页
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]
数智技术赋能中国教育学话语体系构建研究
孙君;王树涛;
2026年01期 v.36;No.297 54-63页
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]
智能时代人机协同教学的价值承载与实践要求
郝祥军;顾小清;
2026年01期 v.36;No.297 64-73页
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]
生成式人工智能
提示语支架促进学习者批判性思维发展的实证研究
贺玮;张星语;胡小勇;廖艺东;
2026年01期 v.36;No.297 74-83页
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]
生成式人工智能驱动医学课堂教学的系统性重构——一致性建构视角下的准实验研究
江丰光;张青林;吴欣怡;陈广洁;
2026年01期 v.36;No.297 84-93页
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教育数字化
基于多智能体协作模式的区域教育数字化评估探索与应用实践
陈梦;陈旭;
2026年01期 v.36;No.297 94-104页
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虚拟数字人认知对高校教师技术焦虑的影响：基于相互信任与竞争氛围的调节作用
董浩;
2026年01期 v.36;No.297 105-115页
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在线教育
眼动数据驱动的在线视频学习认知投入智能评测研究
薛耀锋;陈瞻;苟一玮;邱奕盛;朱芳清;
2026年01期 v.36;No.297 116-126页
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]
在线学习知识创造研究：生命周期与交互主体交叉视角
吴磊;李珂新;相广艳;牛纪梅;
2026年01期 v.36;No.297 127-135页
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协作学习的动态性解码：复杂系统视角的分析与应用
程诺;赵蔚;姜强;陶金洪;张国豪;
2026年01期 v.36;No.297 136-144页
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