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本期专稿
数智教育的新问题、新概念与范式变革
刘复兴;董昕怡;
2026年02期 v.36;No.298 5-13页
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理论观点
替代伦理：人工智能时代教学伦理的新样态
高敏;戚万学;陈昌金;
2026年02期 v.36;No.298 14-21页
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数智时代如何促进乡村教师的专业发展？
刘康;吴南中;
2026年02期 v.36;No.298 22-30页
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生成式人工智能
GenAI支持的人机协同高阶思维培养研究
汤倩雯;张浩;
2026年02期 v.36;No.298 31-39页
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人机协同视域下基于AI智能体的新型个性化学习探究
方海光;邓洋;李泽宇;洪心;
2026年02期 v.36;No.298 40-50页
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教师专业发展
教师话语多模态分析框架的设计、实现与功能
杨伊;邱峰;
2026年02期 v.36;No.298 51-59页
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基于视频俱乐部的职前数学教师关注力发展研究
刘径言;吕立杰;黄丹;
2026年02期 v.36;No.298 60-69页
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]
课堂分配公平视域下的教师专业洞察力研究——基于多模态数据的融合分析
郭利超;殷宝媛;陈云奔;刘国权;
2026年02期 v.36;No.298 70-79页
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教学研究
具身认知视域下的高阶思维发展研究
杨澜;李明;周密;周传生;钟绍春;
2026年02期 v.36;No.298 80-88页
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]
问题线索和自我生成教学策略影响沉浸式学习效果的实证研究
郑旭东;吉馨元;徐佳敏;罗佳乐;杨现民;
2026年02期 v.36;No.298 89-98页
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]
计算思维融入数学项目式教学：逻辑缘起、理论模型与案例教学
何泉蓉;郭玉峰;
2026年02期 v.36;No.298 99-108页
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]
创新应用
如何开展高校校园的网络安全建设？
刘会;尹凤鸣;丁铃;赵波;
2026年02期 v.36;No.298 109-117页
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大模型赋能的高校知识图谱平台智能化升级
李渔迎;尹欢欢;王宁;许维胜;李庆;
2026年02期 v.36;No.298 118-127页
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]
“山海AI”:DeepSeek赋能多场景联动的区域智能教育系统
唐超;张泽治;张雅楠;刘丽;
2026年02期 v.36;No.298 128-136页
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