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现代教育技术
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本期目次
教育技术资讯
第十一届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛举办
丁超;
2020年10期 v.30;No.234 1页
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本期专题
基于教育视频日志的多维情境模型构建
谢涛;张领;张可;
2020年10期 v.30;No.234 5-12页
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基于学习者时空特征的移动学习资源推荐模型研究
李浩;余雪;杜旭;张明焱;胡敏;
2020年10期 v.30;No.234 13-19页
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]
匿名与量规对基于SPOC的混合式同伴互评投入度的影响
李红霞;赵呈领;蒋志辉;
2020年10期 v.30;No.234 20-27页
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理论观点
教育技术类课题立项的空间失衡及政策构想
马立超;汤维中;
2020年10期 v.30;No.234 28-34页
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疫情背景下学校教育空间的分析与价值审视
屈跃宽;
2020年10期 v.30;No.234 35-40页
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智慧教育示范区创建机制框架研究
李丹;王运武;
2020年10期 v.30;No.234 41-48页
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教学研究
立体3D、2D视频对大学生学习效果的影响
刘睿;刁永锋;徐翔;杨海茹;黄冠;
2020年10期 v.30;No.234 49-56页
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SVVR支持下的学习参与和写作学习效果分析
陈雨婷;杨刚;杨健;
2020年10期 v.30;No.234 57-64页
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]
学习进阶视角下混合式教学模式的构建与实验——以“大学物理”课程为例
张静;姚建欣;丁林;
2020年10期 v.30;No.234 65-70页
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教师专业发展
中小学教师信息化能力建设的历史经验——基于1999～2019年相关政策的梳理分析与反思
孟伋;黄力;
2020年10期 v.30;No.234 71-77页
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]
高校教师信息技术素养：现状、困境与路径——以我国西部地区部分高校为例
宋权华;于勇;
2020年10期 v.30;No.234 78-84页
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教育技术工作
社交圈对大学生学业成绩的影响
郝志杰;林超;曹涵颖;陈雪萌;丁一帆;
2020年10期 v.30;No.234 85-90页
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]
计算机自适应测验中沉思-冲动型认知风格、能力水平、试题难度与试题作答时间的关系分析
陆宏;王玥;王超;梁雨;
2020年10期 v.30;No.234 91-97页
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疫情专栏
信息素养对大学生网络学习投入的影响研究——以新冠疫情期间的大规模、长周期网络教学为例
翟兴;陈超;王鸿蕴;
2020年10期 v.30;No.234 98-104页
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虚拟仿真课程的“行为-能力”双模态智能评价——以“现代工科微生物学仿真实验”课程为例
谢晖;罗艳霞;沈晓敏;应琼琼;陈雪利;
2020年10期 v.30;No.234 105-111页
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基于学习者满意度的混合式教学研究
梁为;张惠敏;陈浩;戴俊雄;
2020年10期 v.30;No.234 112-118页
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教育技术资讯
形成性评价在大班教学中的应用——以“电路原理”课程为例
董嘉佳;于歆杰;朱桂萍;王帅国;
2020年10期 v.30;No.234 119-123页
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疫情下在线教学与线下课堂的“实质等效”探索
葛玉敏;于歆杰;
2020年10期 v.30;No.234 124-126页
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