生成式人工智能

• 教育AIGC核查的理论框架与技术路径研究

  孙发勤;彭雨;冯锐;2025年08期 v.35;No.292 5-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K]
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• 高校如何应用生成式人工智能？——一项基于国外高校14份GenAI应用指南政策文本的质性研究

  王兴宇;陈恺;2025年08期 v.35;No.292 15-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K]
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• 大语言模型赋能的创意写作：应用框架与案例实践

  卢淑怡;褚乐阳;王浙栋;陈向东;2025年08期 v.35;No.292 25-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1557K]
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• 使用生成式人工智能有助于提高学生的学习效果吗？——基于39篇实验与准实验研究文献的元分析

  钱莉;李文昊;顾庭轩;王小寒;2025年08期 v.35;No.292 36-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K]
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• GenAI介入的同伴对话反馈对小学生批判性思维的影响

  杨宁;李晓璠;马子璘;林岚;2025年08期 v.35;No.292 46-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1475K]
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教育数字化

• 教育数据叙事赋能师范生教学反思的实证研究

  吴忠明;刘明;苏逸飞;李倩;2025年08期 v.35;No.292 57-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K]
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• 基础教育数字教育资源公共服务政策演变研究——基于历史制度主义的视角

  高铁刚;宋雨晗;王心怡;2025年08期 v.35;No.292 67-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K]
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在线学习

• 人机协同教学中的学生参与度：关键特征、分析模型与实践进路

  蒋艳双;许宗嗣;逯行;朱立新;2025年08期 v.35;No.292 77-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K]
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• 在线学习表现预测模型研究：基于智能学业测评系统的数据分析

  冷静;吴子豪;都洋岚;卢弘焕;2025年08期 v.35;No.292 87-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K]
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• 基于协作知识建构会话的知识图谱研究

  杨延;赖淑宁;2025年08期 v.35;No.292 97-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K]
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教学研究

• 复杂性科学视阈下课堂行为分析：能为逻辑与可为路径

  苏林猛;孔德宇;朱珂;韩佳;2025年08期 v.35;No.292 107-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K]
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• 以知识脉络融合事理逻辑的课堂教学分析框架研究

  李通德;詹泽慧;李婷婷;郑琳琳;季瑜;2025年08期 v.35;No.292 116-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1852K]
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• 教学视频中教师面部表情一致性对学习者学习的影响

  黄雪玫;童梦洁;王君杰;吴长城;皮忠玲;2025年08期 v.35;No.292 127-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K]
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