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行业资讯
人工智能时代下的教师教育发展——“2019人工智能+教师教育国际研讨会”在北京举行
吕恺悦;施智平;孙众;
2019年07期 v.29;No.219 1页
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年度策划
数字公民与核心素养:加拿大数字素养教育综述
余慧菊;杨俊锋;
2019年07期 v.29;No.219 5-11页
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人工智能时代的教育改革:背景、方向与路径——基于美国人工智能报告的分析
胡伟;
2019年07期 v.29;No.219 12-17页
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]
基于DTM的国内外智慧教育热点和主题演进比较
董伟;陶金虎;
2019年07期 v.29;No.219 18-24页
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理论观点
促进学习的投入、增强与延伸:3E技术整合框架评述
汪维富;毛美娟;
2019年07期 v.29;No.219 25-31页
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]
脑科学技术在教育研究中的功能与应用
马谐;王晓曦;杨舒涵;陶云;
2019年07期 v.29;No.219 32-38页
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]
论计算思维的培养对学生发展的价值——基于人与信息技术关系的分析
郭伟;肖广德;
2019年07期 v.29;No.219 39-44页
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]
“区块链+高等教育”变革的现实性、问题及建议
丁宝根;杨树旺;赵玉;
2019年07期 v.29;No.219 45-51页
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]
教学研究
个性化的体验式学习活动设计模式的优化
王小根;王露露;王心语;姜鹏丽;
2019年07期 v.29;No.219 52-58页
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]
基于眼动追踪技术的在线学习认知负荷量化模型研究
薛耀锋;李卓玮;
2019年07期 v.29;No.219 59-65页
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]
走出混合学习误区:误区剖析与破解之策——以“音视频加工与制作”课程为例
景玉慧;沈书生;
2019年07期 v.29;No.219 66-72页
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]
教师专业发展
基于社交媒体的教师知识共享信息生态链研究——以企业微信为例
龚奕刚;惠恭健;
2019年07期 v.29;No.219 73-79页
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]
教师对手持技术实验的态度探析——基于对“国培计划(2018)”H大学化学研修班参训教师的问卷调查
麦裕华;钱扬义;杜慧鸣;朱庆;石光;
2019年07期 v.29;No.219 80-86页
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]
技术应用与开发
基于深度学习的学生课堂行为识别
魏艳涛;秦道影;胡佳敏;姚璜;师亚飞;
2019年07期 v.29;No.219 87-91页
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]
二维码服务平台的设计及其应用——以高等教育出版社的数字教育资源二维码应用服务为例
杨京峰;
2019年07期 v.29;No.219 92-98页
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基于自适应学习需求的聋人视频无障碍字幕设计
曹宇星;吴鹏泽;林晓凡;贾天龙;
2019年07期 v.29;No.219 99-105页
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创新实践教学
高校创客社团的架构设计与案例分析——以X大学网络空间安全创客社团为例
王亚文;徐飞;刘智平;喻钧;
2019年07期 v.29;No.219 106-112页
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大学创客教学的内涵、特征和实践——以天工创客空间为例
陈鹏;陈勤;
2019年07期 v.29;No.219 113-119页
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基于区块链技术的学分银行系统研究
李志宏;邱亭谕;李可欣;
2019年07期 v.29;No.219 120-126页
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