- 关之2002年04期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 傅德荣
该文讨论了教育信息化的内容和意义,并基于教育信息化的要求,在教育过程信息分析的基础上,讨论了教育过程中的信息处理和教育信息处理在教育信息化中的作用及意义。
2002年04期 5-9+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：1172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：52 ] |[阅读次数：2 ] - 刘雍潜2002年04期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ]
- 张贵芹,张志坤,杨开城
该文从传统的教学设计理论与实践的不足、设计人员自身素质的缺陷、理论专家的关注等几个方面,论证了开展协作式教学设计的必要性。同时借鉴企业管理的思想,论证了在教师之间建立一种“学习型组织”,从而保证开展协作式教学设计的可行性。此外列出了几种教师协作的组织形式,并尝试性地给出一种协作式的教学设计过程模式。
2002年04期 15-19+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] [下载次数：701 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：1 ] - 张亚妮
以建构主义学习理论为基础,通过对新的学习环境下知识的界定和知识获取方式的研究,提出基于Web的知识建构支持系统(KCSS),以有助于个体知识和协作知识的建构。该系统的主要特征是远离静态知识建构,学习小组共享学习成果,共同获取知识并协作完成知识的意义建构。
2002年04期 20-22+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：22 ] |[阅读次数：1 ] - 朱亚莉
该文从理论和实践两个角度探讨了智能主体作为认知工具对人类学习的影响。从理论的角度,智能主体可以扩展人们的最近发展区、培养学生的认知策略,它是一种认知工具;从实践的角度,智能主体的教育功能包括处理信息过载、作为教育专家和为学生创设编程环境等,智能主体的设计决定了它的有效性和功能的发挥。
2002年04期 23-25+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：260 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 熊才平,吴瑞华,蔡铁军
改革传统教学模式,培养未来公民的信息素质,规范各类教育信息资源,学校管理创新等,在教育信息化进程中,学校亟需信息主管从深化教育体制改革的战略高度统筹规划。学校信息主管应做好教育信息化网络平台建设,教育信息化资源建设,教育信息化在教学、科研、管理行为中的渗透,学校教育信息化氛围的形成四个层面的工作。学校信息主管应同时具备教育技术学、计算机科学、现代教育管理等方面的知识。
2002年04期 26-28+67-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 万勇
该文通过问卷调查,总结了多媒体在大学物理教学中的作用、影响因素和存在的问题,从而为大学物理教学改革提供了很好的建议和发展方向。
2002年04期 29-30+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：291 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] - 孙福万
该文以远程教育中存在的“主体际模式”为基础,阐述了学生主体以“自主学习”为原则的学的策略和教师主体以“支助服务”为原则的教的策略,最后将两者的沟通归结到“双向通信”这个总的教学策略之中。
2002年04期 31-35+72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] [下载次数：337 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：1 ] - 林阳
该文阐述了现代远程教育营销的概念,然后从不同角度对现代教育营销的特点进行了分析,最后提出现代远程教育营销亟待解决的问题。
2002年04期 36-38+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 成玉江
该文分析了网络教育的优点和不足,从而得出:网络教育与传统教育是一种有益的共存与互补的关系。
2002年04期 39-40+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 刘燕,杨成
随着计算机网络的普及,如何开发与运用因特网教学资源已日渐成为教育界关注的一个热点。该文透过物理教学实践成果,对因特网教学资源的开发与运用模式进行了探究,归纳出网络教学资源开发的6种模式和运用的7种模式,并给出相应的教学实践案例。为广大教师在日常教学实践中有效开发和运用网络教学资源提供参考。
2002年04期 41-44+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 倪如慧
该文在分析了大型的网上教学支撑平台的特点之后,提出一种基于校园网的小型网络辅助教学系统的方案。此种系统适用于以课堂讲授为主,课后通过网络辅助复习的方式。系统具备小型灵活的优点,以及完全由教师自行控制的特点,在目前情况下,能够满足一些大型平台无法顾及的需求。
2002年04期 45-48+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 399k] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张华
“大学英语网上试验课程”开发和利用网上教学资源,构建起以学生为主体、以语言技能训练为主要内容的外语教学模式,从而使学习的交互性、多样性、个别性大大增强,使学生获取知识的手段和方法明显变化,教学质量迅速提高。
2002年04期 49-52+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：34 ] |[阅读次数：1 ] - 高蓉蓉,鬲淑芳
CPSL(即协作—问题解决学习)是目前教育技术界比较关注的一种新型的教学模式。该文主要从物环境和人环境两个方面,结合《教学设计》网络课程的开发实际,探究了基于网络的CPSL学习环境设计。
2002年04期 53-55+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 王靖
研究性学习以培养学生的研究能力与实践能力为目标。现代信息技术的发展,为研究性学习的实施提供了有利的条件。该文从信息化社会对学习的要求出发,来探讨研究性学习的本质和特征。并进一步对现代网络环境下的开展研究性学习的策略进行了探讨。
2002年04期 56-58+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：223 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：1 ] - 严家怡
信息与教育技术大楼的多种功能相互依存,互为因果,而且其中的一些房间有特殊使用要求,故不能按普通楼房的建设方法进行设计和施工。只有从整体上去考虑大楼各种功能的设置、分布,处理好它们之间的相互关系,才能得出好的大楼设计方案;只有处理好几个重要环节中的关键问题,才能使大楼各部分的功能得到正常发挥,并使大楼形成一个有机的整体。
2002年04期 59-61+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王利兴
随着知识更新速度的加快,终身学习日益成为人们普遍形成的观念。在职学习的人员越来越多。在单项技能的培训中,由于微格教室具有非常有效的作用,因此,当今微格教室的使用仍不可被取代。但传统的微格教室在具体设计中存在一定的问题。该文从微格教室设计的原则、微格教室所应有的功能以及微格教室设计中所应注意的问题三个方面进行了简单的探讨。
2002年04期 62-63+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：443 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：1 ] - 赵瑛,朱亚莉
视频点播是一种双向视频传播技术,它比较适合于远程教学、企业培训、媒体娱乐等领域。如今,随着视频点播技术的日益成熟和网络教育的广泛展开,各个学校无论是高校还是中小学,都在把视频点播系统作为校园网建设的一个重要组成部分。该文主要讲述了怎样构建基于校园网的视频点播系统,以及如何运用视频点播系统来开展多种形式的双向多媒体教学。
2002年04期 64-67+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k] [下载次数：359 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：1 ] - 邓文新
该文主要研究了Web3D技术的基本概念、Web3D技术的实现方法、典型的Web3D技术及Web3D技术在教育教学领域的实际应用,并以实际案例对Web3D技术的教学应用进行了验证性研究。可以预见,在将来的网络教学资源设计和开发研究应用中,Web3D技术一定会具有强大的应用潜力。
2002年04期 68-71+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] [下载次数：762 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：75 ] |[阅读次数：1 ] - 水华2002年04期 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：282 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 2002年04期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 2002年04期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
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