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<正> 中国电化教育协会第三届会员代表大会暨理论研讨会于1999年10月25—29日在西安召开。这次会议的主要内容有:本届协会常务理事会工作报告,选举第三届理事会、常务理事会,向退任理事颁发
1999年04期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 中国电化教育协会第三届会员代表大会暨理论研讨会于1999年10月25—29日在西安召开。这次会议的主要内容有:本届协会常务理事会工作报告,选举第三届理事会、常务理事会,向退任理事颁发
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<正> 根据常委会议(1998.5.18)的决定,我协会计划于2000年秋季召开庆祝大会。为了总结和交流近十年来教育技术工作的经验,迎接21世纪的到来,届时将编辑出版论文集,文集将由清华大学出版社正式出版。现在开始论文征集工作,希望各学校作好组织发动工作,动员教育技术工作者和教师积极撰稿。论文可以是近年来在国内外刊物上发表过的,也可以专门撰写。
1999年04期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 根据常委会议(1998.5.18)的决定,我协会计划于2000年秋季召开庆祝大会。为了总结和交流近十年来教育技术工作的经验,迎接21世纪的到来,届时将编辑出版论文集,文集将由清华大学出版社正式出版。现在开始论文征集工作,希望各学校作好组织发动工作,动员教育技术工作者和教师积极撰稿。论文可以是近年来在国内外刊物上发表过的,也可以专门撰写。
1999年04期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] -
<正> 当新年钟声再次敲响的时候,我们就将迎来崭新的2000年。在21世纪的教育技术领域中,多媒体技术、网络技术将起着极其重要的作用,因此,我
1999年04期 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 当新年钟声再次敲响的时候,我们就将迎来崭新的2000年。在21世纪的教育技术领域中,多媒体技术、网络技术将起着极其重要的作用,因此,我
1999年04期 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴庚生,王学优
<正> 中国电教协会高校工科专业委员会的前身是全国工科高校电教协作组,成立于1980年。1995年11月在北京清华大学召开了协作组成立十五周年庆祝大会,会上修改了协会章程,更名为“中国电教协会高校工科专业委员会”,作为中国电教协会下属的二级学会。
1999年04期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴庚生,王学优
<正> 中国电教协会高校工科专业委员会的前身是全国工科高校电教协作组,成立于1980年。1995年11月在北京清华大学召开了协作组成立十五周年庆祝大会,会上修改了协会章程,更名为“中国电教协会高校工科专业委员会”,作为中国电教协会下属的二级学会。
1999年04期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 戟锋,杜爱明,吴永志
<正> 正当人类社会即将跨入新世纪的时候,电化教育也面临着跨世纪的战略调整。电教界提出“第二次创业”、“电化教育向现代教育技术转轨”,并纷纷将电教机构的名称由“电教中心”改为“现代教育技术中心”。作为教育的“制高点”——现代教育技术,已经成为电化教育进入新的发展阶段的重要标志。本文就电教发展简史、为什么要向现代教育技术转轨以及如何向现代教育技术转轨等问题进行分析和探讨。
1999年04期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 335k] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 戟锋,杜爱明,吴永志
<正> 正当人类社会即将跨入新世纪的时候,电化教育也面临着跨世纪的战略调整。电教界提出“第二次创业”、“电化教育向现代教育技术转轨”,并纷纷将电教机构的名称由“电教中心”改为“现代教育技术中心”。作为教育的“制高点”——现代教育技术,已经成为电化教育进入新的发展阶段的重要标志。本文就电教发展简史、为什么要向现代教育技术转轨以及如何向现代教育技术转轨等问题进行分析和探讨。
1999年04期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 335k] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王学优,倪如慧,杨薇
本文分析了清华大学电教中心近五年来的工作实践,总结了通过开展科学研究,促进电教发展的点滴经验。文章从多媒体技术与教学研究的结合,硬件环境建设与信息技术开发的结合,谈到教育技术学学科的建设和电教队伍的成长变化,并尝试提出一条适合理工科院校电教中心发展的道路。
1999年04期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王学优,倪如慧,杨薇
本文分析了清华大学电教中心近五年来的工作实践,总结了通过开展科学研究,促进电教发展的点滴经验。文章从多媒体技术与教学研究的结合,硬件环境建设与信息技术开发的结合,谈到教育技术学学科的建设和电教队伍的成长变化,并尝试提出一条适合理工科院校电教中心发展的道路。
1999年04期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱胜军,王慕冰
<正> 自从本世纪40年代最伟大的发明——电子计算机诞生以来,短短几十年,科学技术迅猛发展,并由此产生了一系列的新技术革命,而信息技术是新技术革命的主体和核心。当今社会,信息革命的浪潮正在席卷全球,特别是世纪之交,美国率先提出的建设国家信息基础设施——“信息高速公路”的伟大构想,引发了“环球同此凉热”的轰动效应。
1999年04期 14-17+10页 [查看摘要][在线阅读][下载 350k] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 朱胜军,王慕冰
<正> 自从本世纪40年代最伟大的发明——电子计算机诞生以来,短短几十年,科学技术迅猛发展,并由此产生了一系列的新技术革命,而信息技术是新技术革命的主体和核心。当今社会,信息革命的浪潮正在席卷全球,特别是世纪之交,美国率先提出的建设国家信息基础设施——“信息高速公路”的伟大构想,引发了“环球同此凉热”的轰动效应。
1999年04期 14-17+10页 [查看摘要][在线阅读][下载 350k] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 凌健
本文从电教课程管理现代化的必要性出发,结合电教非书资料管理的功能特点,重点分析了电教课程现代化管理系统在提高管理效益,提高教学质量,提高电教非书资料的利用率和效益方面的积极作用。
1999年04期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 220k] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 凌健
本文从电教课程管理现代化的必要性出发,结合电教非书资料管理的功能特点,重点分析了电教课程现代化管理系统在提高管理效益,提高教学质量,提高电教非书资料的利用率和效益方面的积极作用。
1999年04期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 220k] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘玉兰
文中主要介绍PASCAL程序设计多媒体教学系统的硬件环境、工作方式,介绍PASCAL程序设计的CAI课件组成、实现方法和系统的特点。
1999年04期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 191k] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘玉兰
文中主要介绍PASCAL程序设计多媒体教学系统的硬件环境、工作方式,介绍PASCAL程序设计的CAI课件组成、实现方法和系统的特点。
1999年04期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 191k] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王春丽,曹建兵,乔虹,金蕾
<正> 现在人们已经逐渐意识到多媒体教学是一种先进的教学手段,利用计算机把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多媒体综合起来辅助英语教学,可以压缩课堂教学内容和增加教学信息量,是增进师生交流的主要渠道之一。使用多媒体软件克服了传统媒体的“线性限制”,具有集成性。多媒体网络系统
1999年04期 25-27+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 704k] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王春丽,曹建兵,乔虹,金蕾
<正> 现在人们已经逐渐意识到多媒体教学是一种先进的教学手段,利用计算机把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多媒体综合起来辅助英语教学,可以压缩课堂教学内容和增加教学信息量,是增进师生交流的主要渠道之一。使用多媒体软件克服了传统媒体的“线性限制”,具有集成性。多媒体网络系统
1999年04期 25-27+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 704k] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 柯和平
<正> Web网页的组成元素主要有文字、图形、图像、声音、动画等,另加一些特殊效果及互动功能如 Java、ActiveX Control、超链接等,要想制作出优秀的网页,必须考虑所有元素的设计原则与方法,精心组织安排。其中要特别注重Web网页中文字、图像、超链接这三大基本元素的设计与制作。
1999年04期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 250k] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 柯和平
<正> Web网页的组成元素主要有文字、图形、图像、声音、动画等,另加一些特殊效果及互动功能如 Java、ActiveX Control、超链接等,要想制作出优秀的网页,必须考虑所有元素的设计原则与方法,精心组织安排。其中要特别注重Web网页中文字、图像、超链接这三大基本元素的设计与制作。
1999年04期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 250k] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张鸿
以Internet为主要标志的数字化通信网络广泛应用于教育领域,引发了教育上新的革命,传统教学的教室、课本、知识传授中心向着网点网址、多媒体课件、发展面向未来的能力和更加强调知识创新的中心转移,成为新的网络环境下教学变革的必然,给现行教育教学提出了更新更高的要求。
1999年04期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 256k] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张鸿
以Internet为主要标志的数字化通信网络广泛应用于教育领域,引发了教育上新的革命,传统教学的教室、课本、知识传授中心向着网点网址、多媒体课件、发展面向未来的能力和更加强调知识创新的中心转移,成为新的网络环境下教学变革的必然,给现行教育教学提出了更新更高的要求。
1999年04期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 256k] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 李珺
<正> 随着信息时代的到来,知识经济的出现,传统的教学模式和教学手段已不再适应社会和经济的发展。由于信息社会是媒体社会,信息社会的教育离不开各种各样的媒体,因而教学信息的传播不再是单一的文字符号信息的传播,教学手段也向多媒体方向发展。
1999年04期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 193k] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李珺
<正> 随着信息时代的到来,知识经济的出现,传统的教学模式和教学手段已不再适应社会和经济的发展。由于信息社会是媒体社会,信息社会的教育离不开各种各样的媒体,因而教学信息的传播不再是单一的文字符号信息的传播,教学手段也向多媒体方向发展。
1999年04期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 193k] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王兴洲
知识经济时代的来临要求从业人员不断更新已有的知识,由此推动终身教育的创建。现代远程教育系统是实现终身教育的重要手段。现代远程教育系统的构成不仅需要计算机网络等硬件设施,更需要适应在远程教育系统网络上运行的课件。远程教育的交互性是其生成与发展的生命力。本文就远程教育与人的交互素质,远程教育与现代教育思想以及工业化教育手段在远程教育中的论述提出交互性在远程教育中的作用、远程教育的发展应是“因材施教”与大规模工业化教学的结合。
1999年04期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 276k] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 王兴洲
知识经济时代的来临要求从业人员不断更新已有的知识,由此推动终身教育的创建。现代远程教育系统是实现终身教育的重要手段。现代远程教育系统的构成不仅需要计算机网络等硬件设施,更需要适应在远程教育系统网络上运行的课件。远程教育的交互性是其生成与发展的生命力。本文就远程教育与人的交互素质,远程教育与现代教育思想以及工业化教育手段在远程教育中的论述提出交互性在远程教育中的作用、远程教育的发展应是“因材施教”与大规模工业化教学的结合。
1999年04期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 276k] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 胡富斌
本文对江苏名校远程教育网运行状况,从市场需求、教学资源、传输、教学效果等四个方面加以分析,探讨高校如何发展远程教育。
1999年04期 43-44+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡富斌
本文对江苏名校远程教育网运行状况,从市场需求、教学资源、传输、教学效果等四个方面加以分析,探讨高校如何发展远程教育。
1999年04期 43-44+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何峙,赵文斌,孙菲
随着数字视频技术的发展,视频设备的接口标准越来越多。本文介绍了一些接口,以便研制或配置设备时,做到“无缝”连接,充分发挥设备的性能。
1999年04期 45-46+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 179k] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何峙,赵文斌,孙菲
随着数字视频技术的发展,视频设备的接口标准越来越多。本文介绍了一些接口,以便研制或配置设备时,做到“无缝”连接,充分发挥设备的性能。
1999年04期 45-46+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 179k] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王玉明
目前,全国许多高校都依靠本校电教中心办起校内有线电视台。然而,考察一下现实状况,有的高校搞得有声有色,充满活力,而有的却是死气沉沉,无甚朝气。究其原因,一方面主要是思想认识,即观念上的问题,没有处理好电化教育与大众传播、宣传娱乐等这些业务之间的关系;另一方面主要是组织管理以及具体运作上的问题,进而推及到领导是否重视学校舆论工具的问题。出现这样的状况,显然是一种资源的极大浪费。其实,高校办好校园有线电视有着得天独厚的条件和极大的饿资源优势。一是设备的优势。利用学校电教设备和电视网络,无需重复购置。二是人才的优势。有现成的专业技术人员和学生中具备相关特长者。三是阵地的优势。具有特定的文化层次较高的收视群体。四是节目源的优势。学校不同于大众传播和文化经营部门,它可以通过多种渠道,获得廉价的电视节目和录象资料。因此,高校要办好校园电视,就必须发挥自身的优势,同时要在节目上开拓创新,办出特色。主要是开办一些适合青年学生特点,突出学校特色的节目,以栏目的形式组织播出,只有这样,才能把学校有线电视办活,才能充分发挥电视这个大众传播媒体在学校教学和教育中的作用。
1999年04期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 275k] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王玉明
目前,全国许多高校都依靠本校电教中心办起校内有线电视台。然而,考察一下现实状况,有的高校搞得有声有色,充满活力,而有的却是死气沉沉,无甚朝气。究其原因,一方面主要是思想认识,即观念上的问题,没有处理好电化教育与大众传播、宣传娱乐等这些业务之间的关系;另一方面主要是组织管理以及具体运作上的问题,进而推及到领导是否重视学校舆论工具的问题。出现这样的状况,显然是一种资源的极大浪费。其实,高校办好校园有线电视有着得天独厚的条件和极大的饿资源优势。一是设备的优势。利用学校电教设备和电视网络,无需重复购置。二是人才的优势。有现成的专业技术人员和学生中具备相关特长者。三是阵地的优势。具有特定的文化层次较高的收视群体。四是节目源的优势。学校不同于大众传播和文化经营部门,它可以通过多种渠道,获得廉价的电视节目和录象资料。因此,高校要办好校园电视,就必须发挥自身的优势,同时要在节目上开拓创新,办出特色。主要是开办一些适合青年学生特点,突出学校特色的节目,以栏目的形式组织播出,只有这样,才能把学校有线电视办活,才能充分发挥电视这个大众传播媒体在学校教学和教育中的作用。
1999年04期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 275k] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 金丽华
要现代化,必须先得革命,争取民族独方、人民解放,革命是为现代化扫除障碍;在革命过程中,马列主义与中国实际结合,第一次飞跃,产生了毛泽东思想。《路》片是与“两课”教改配套的系统电教教材之一。
1999年04期 51-52+5页 [查看摘要][在线阅读][下载 189k] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金丽华
要现代化,必须先得革命,争取民族独方、人民解放,革命是为现代化扫除障碍;在革命过程中,马列主义与中国实际结合,第一次飞跃,产生了毛泽东思想。《路》片是与“两课”教改配套的系统电教教材之一。
1999年04期 51-52+5页 [查看摘要][在线阅读][下载 189k] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] -
<正> 99年金工电教教材编审会于1999年10月23日～25日在中南工业大学召开,全体编委和有关的教材编制单位代表到会。《工程材料及机械制造基础》课程教学指导组组长傅水根教授、中南工大教务处长黄圣生教授和清华大学电教中心副主任陈海林高级工程师莅临开幕式,并作了重要讲话。 会议由金工电教教材编审组组长、四川大学刘胜青教授主持,主要议题有:
1999年04期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 99年金工电教教材编审会于1999年10月23日～25日在中南工业大学召开,全体编委和有关的教材编制单位代表到会。《工程材料及机械制造基础》课程教学指导组组长傅水根教授、中南工大教务处长黄圣生教授和清华大学电教中心副主任陈海林高级工程师莅临开幕式,并作了重要讲话。 会议由金工电教教材编审组组长、四川大学刘胜青教授主持,主要议题有:
1999年04期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]