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<正> 中国电教协会工科专业委员会常务委员会议于1999年6月13日至15日在中国矿业大学举行。本次会议的任务是:1.常委会部分成员调整;2.《现代教育技术》杂志编委会调整;3.各校工作交流与电教前景研讨,确定1999-2000年协会工作要点;4.2000年协会20周年大会筹备工作。 本次常委会有16校新老常委21人出席会议。东北大学和西北工业大学未参加会议。会议由副主任委员、中国矿业大学电教中心主任党仲魁教授主持,主任委员、清华大学电教中心主任吴庚生教授作了主题发言。他首先对在电教战线上长期辛勤工作的老
1999年03期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 中国电教协会工科专业委员会常务委员会议于1999年6月13日至15日在中国矿业大学举行。本次会议的任务是:1.常委会部分成员调整;2.《现代教育技术》杂志编委会调整;3.各校工作交流与电教前景研讨,确定1999-2000年协会工作要点;4.2000年协会20周年大会筹备工作。 本次常委会有16校新老常委21人出席会议。东北大学和西北工业大学未参加会议。会议由副主任委员、中国矿业大学电教中心主任党仲魁教授主持,主任委员、清华大学电教中心主任吴庚生教授作了主题发言。他首先对在电教战线上长期辛勤工作的老
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<正> 惊悉胡方兴同志不幸因病逝世,深感悲痛。谨向哈尔滨工业大学电教中心和胡方兴同志的家属表示慰问,并望节哀。 胡方兴同志长期致力于我国的教育现代化事业,曾任工科电教协作组常委,多年来一直担任《现代教育技术》杂志编委,为推动电教工作的开展、杂志的建设做出了重要贡献。胡方兴同志善于思考,为我国电教事业的
1999年03期 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 惊悉胡方兴同志不幸因病逝世,深感悲痛。谨向哈尔滨工业大学电教中心和胡方兴同志的家属表示慰问,并望节哀。 胡方兴同志长期致力于我国的教育现代化事业,曾任工科电教协作组常委,多年来一直担任《现代教育技术》杂志编委,为推动电教工作的开展、杂志的建设做出了重要贡献。胡方兴同志善于思考,为我国电教事业的
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<正> 浙江大学现代教育技术中心是在原四校区电教中心基础上组建而成的。 一、中心组建以后,在学校和主管教学校长的领导和支持下,抓住机遇,努力推动电化教育向现代教育技术转轨,积极拓宽和扩大业务工作范围,实施了二项“形象性工程”。 1.利用现有的校园网络系统和视频会议系统,在学校网络中心的积极支持配合下,拟订方案,安装设备,调试线路和系统,全力以赴实施四校区网上课堂教学项目,并于今年5月份首次开出由计算机系教授主讲的《Internet技术与应用》选修课。四校区数百名学生,坐在各自的多媒体教室里,同时听到并看到教师的授课内容,并能进行双向实时交互。这一教学模式,将在全校范围铺开,其授课内容也将由计算机技术拓展到其它各个
1999年03期 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴永志
<正> 浙江大学现代教育技术中心是在原四校区电教中心基础上组建而成的。 一、中心组建以后,在学校和主管教学校长的领导和支持下,抓住机遇,努力推动电化教育向现代教育技术转轨,积极拓宽和扩大业务工作范围,实施了二项“形象性工程”。 1.利用现有的校园网络系统和视频会议系统,在学校网络中心的积极支持配合下,拟订方案,安装设备,调试线路和系统,全力以赴实施四校区网上课堂教学项目,并于今年5月份首次开出由计算机系教授主讲的《Internet技术与应用》选修课。四校区数百名学生,坐在各自的多媒体教室里,同时听到并看到教师的授课内容,并能进行双向实时交互。这一教学模式,将在全校范围铺开,其授课内容也将由计算机技术拓展到其它各个
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<正> 一、东南大学校园网建设及应用概况 1994年,学校利用世行贷款20万美元订购了校园网络设备;1995年4月东南大学校园网建成并投入使用,成为江苏省内最早建立的校园网。在此之前,1994年我校还与清华、上海交大等10所高校共同承担了中国教育科研网(Cernet)的建设任务,并在我校建立了Cernet华东北地区网管中心,该中心于95年12月通过验收,现担负着江苏、山东、安徽三省接入Cernet的172
1999年03期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 303k] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林萍华
<正> 一、东南大学校园网建设及应用概况 1994年,学校利用世行贷款20万美元订购了校园网络设备;1995年4月东南大学校园网建成并投入使用,成为江苏省内最早建立的校园网。在此之前,1994年我校还与清华、上海交大等10所高校共同承担了中国教育科研网(Cernet)的建设任务,并在我校建立了Cernet华东北地区网管中心,该中心于95年12月通过验收,现担负着江苏、山东、安徽三省接入Cernet的172
1999年03期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 303k] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘成新,周留柱
<正> 电视教材编制是电化教育研究领域的一个重要方面。随着电化教育事业的不断发展,我国的电教工作者编制了一批优秀的电视教材,并投入实际使用,收到了良好的教学效果。但在实际使用过程中,我们发现一些电视教材的编制不以教育心理的规律和原则为指导,从而导致了电视教材应
1999年03期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 233k] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘成新,周留柱
<正> 电视教材编制是电化教育研究领域的一个重要方面。随着电化教育事业的不断发展,我国的电教工作者编制了一批优秀的电视教材,并投入实际使用,收到了良好的教学效果。但在实际使用过程中,我们发现一些电视教材的编制不以教育心理的规律和原则为指导,从而导致了电视教材应
1999年03期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 233k] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 冯中毅
本文主要是讨论多媒体教学软件的设计流程,及如何建立一个合适的硬件环境,选择操作系统、多媒体素材制作工具及创作工具,以及它们之间的关系。
1999年03期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 233k] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 冯中毅
本文主要是讨论多媒体教学软件的设计流程,及如何建立一个合适的硬件环境,选择操作系统、多媒体素材制作工具及创作工具,以及它们之间的关系。
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<正> 全国首届计算机多媒体物理教学研究成果评比交流大会于1999年7月31日至8月4日在北戴河召开。本次会议是由中国物理学会和中国教育学会物理教学研究会联合主办的。全国各地300多位大、中学校的物理教师与会。参评的物理教学软件共计150多个。分为大学组和中学组分别进行评选,其中大学组共有33个软件参评。评选分为群众性初评和专家复评两个阶段。清华大学物理系和电教中心共同开发研制的《光的干涉》荣获二等奖。
1999年03期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 全国首届计算机多媒体物理教学研究成果评比交流大会于1999年7月31日至8月4日在北戴河召开。本次会议是由中国物理学会和中国教育学会物理教学研究会联合主办的。全国各地300多位大、中学校的物理教师与会。参评的物理教学软件共计150多个。分为大学组和中学组分别进行评选,其中大学组共有33个软件参评。评选分为群众性初评和专家复评两个阶段。清华大学物理系和电教中心共同开发研制的《光的干涉》荣获二等奖。
1999年03期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陆元明
本文简单介绍了经典的问题解决程序“通用问题解决者”及其卓越的性能,并重点分析了该模拟程序首创的产生式结构。然后结合数据库的SQL新技术等,提出了依照“产生式”结构建造现代ICAI的认知型学生模型的新设想。
1999年03期 19-21+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 235k] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陆元明
本文简单介绍了经典的问题解决程序“通用问题解决者”及其卓越的性能,并重点分析了该模拟程序首创的产生式结构。然后结合数据库的SQL新技术等,提出了依照“产生式”结构建造现代ICAI的认知型学生模型的新设想。
1999年03期 19-21+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 235k] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邓国臣,杨振坤
多媒体课件是现代教学不可缺少的重要工具。本文分析了传统教学方式存在的一些弊端,阐明了把多媒体课件引入课堂的必要性。结合电工学多媒体课件的制作过程,介绍了课件制作所需要的环境支持、步骤以及制作中应注意的一些问题。
1999年03期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 164k] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 邓国臣,杨振坤
多媒体课件是现代教学不可缺少的重要工具。本文分析了传统教学方式存在的一些弊端,阐明了把多媒体课件引入课堂的必要性。结合电工学多媒体课件的制作过程,介绍了课件制作所需要的环境支持、步骤以及制作中应注意的一些问题。
1999年03期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 164k] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 邵鹏鸣
<正> 一、前言 MCAI作为一种高科技和新的教学手段,自进入教育领域以来,已对教育教学改革产生了重大影响,但是目前的一些MCAI教学软件使用不够灵活,不够方便,交互性差,使用者不能完全掌握主动权,“随心所欲”进行学习和操作,不能达到MCAI应有的效果,于是我们采用Visual Basic语言作为开发环境,设计与开发MCAI系统,以克
1999年03期 25-33+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 354k] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邵鹏鸣
<正> 一、前言 MCAI作为一种高科技和新的教学手段,自进入教育领域以来,已对教育教学改革产生了重大影响,但是目前的一些MCAI教学软件使用不够灵活,不够方便,交互性差,使用者不能完全掌握主动权,“随心所欲”进行学习和操作,不能达到MCAI应有的效果,于是我们采用Visual Basic语言作为开发环境,设计与开发MCAI系统,以克
1999年03期 25-33+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 354k] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高扬,吴为团,王文琪,杨彦明
<正> 一、引言 多媒体作为计算机界的最新技术,从一问世,便迅速在高等教育过程中得到应用,为高等教育教学内容的优化、教学方法的改革提供了有力的技术支持和保障。 利用多媒体计算机的文本、图象、动画、声频和视频的综合处理能力和其交互式特点,编制计算机辅助教学软件,能创造出图文并茂、生动逼真的教学环境。本文介
1999年03期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高扬,吴为团,王文琪,杨彦明
<正> 一、引言 多媒体作为计算机界的最新技术,从一问世,便迅速在高等教育过程中得到应用,为高等教育教学内容的优化、教学方法的改革提供了有力的技术支持和保障。 利用多媒体计算机的文本、图象、动画、声频和视频的综合处理能力和其交互式特点,编制计算机辅助教学软件,能创造出图文并茂、生动逼真的教学环境。本文介
1999年03期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王玮,李武,王艳辉
<正> 一个好的多媒体课件的界面应该能够使用户感到赏心悦目,并且产生操作欲望。相反,如果一个应用程序的界面设计得乱七八糟,命令繁琐,这样不但使用户操作起来觉得无从下手,甚至会使用户对软件内部代码设计的可靠性产生怀疑。出于这样的考虑,我觉得如何设计一个能吸引用户、漂亮而又不繁冗的界面就显得非常重
1999年03期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 163k] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王玮,李武,王艳辉
<正> 一个好的多媒体课件的界面应该能够使用户感到赏心悦目,并且产生操作欲望。相反,如果一个应用程序的界面设计得乱七八糟,命令繁琐,这样不但使用户操作起来觉得无从下手,甚至会使用户对软件内部代码设计的可靠性产生怀疑。出于这样的考虑,我觉得如何设计一个能吸引用户、漂亮而又不繁冗的界面就显得非常重
1999年03期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 163k] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 梁斌
本文比较了AUTHORWARE和VB制作多媒体课件的特点,提出了混合制作多媒体课件的模式,并提供了在此模式下描述多媒体课件制作中多媒体信息、结点和链的方案。
1999年03期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 168k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁斌
本文比较了AUTHORWARE和VB制作多媒体课件的特点,提出了混合制作多媒体课件的模式,并提供了在此模式下描述多媒体课件制作中多媒体信息、结点和链的方案。
1999年03期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 168k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 杨成
<正> 多媒体演播系统主要包括投影系统、音响系统、多媒体计算机系统和电源。投影系统包括视频展示台、大屏幕投影机、实物投影仪和银幕等。音响系统包括话筒、调音台、功放和音箱。整个系统由多媒体计算机来控制。
1999年03期 43-47+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 295k] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨成
<正> 多媒体演播系统主要包括投影系统、音响系统、多媒体计算机系统和电源。投影系统包括视频展示台、大屏幕投影机、实物投影仪和银幕等。音响系统包括话筒、调音台、功放和音箱。整个系统由多媒体计算机来控制。
1999年03期 43-47+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 295k] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 孙桂瑛,王慧贤
<正> 一、引言 计算机辅助教学的一个明显的发展趋势是向智能化方向发展,而智能化教学系统的基本标志之一是在学生学习后,能对学生进行综合的评价,评判学生的学习水平,以便对学生提供实时、有效的学习指导。学生水平的综合评价是一个需要考虑多方面综合因素的问题,传统的综合评判
1999年03期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙桂瑛,王慧贤
<正> 一、引言 计算机辅助教学的一个明显的发展趋势是向智能化方向发展,而智能化教学系统的基本标志之一是在学生学习后,能对学生进行综合的评价,评判学生的学习水平,以便对学生提供实时、有效的学习指导。学生水平的综合评价是一个需要考虑多方面综合因素的问题,传统的综合评判
1999年03期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵春燕
<正> 从创作上讲,一部电视教材内容的取舍,即选材适度与否,往往是决定全片成败的关键。我在编导《车床的结构与操作》(以下简称《车》片)时,为了更准确地把握选材,曾多次下厂到车间学习,增强对内容的感性认识,寻找、构思表现形象,向广大师生了解这部分内容中哪些环节不可缺少,哪些操作不好掌握,哪些知识不易传授,哪些又是必须掌握的技术关键等等。因为,只有熟悉要表现的内容,才能谈得上参与选
1999年03期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵春燕
<正> 从创作上讲,一部电视教材内容的取舍,即选材适度与否,往往是决定全片成败的关键。我在编导《车床的结构与操作》(以下简称《车》片)时,为了更准确地把握选材,曾多次下厂到车间学习,增强对内容的感性认识,寻找、构思表现形象,向广大师生了解这部分内容中哪些环节不可缺少,哪些操作不好掌握,哪些知识不易传授,哪些又是必须掌握的技术关键等等。因为,只有熟悉要表现的内容,才能谈得上参与选
1999年03期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] -
<正> 一、指导思想: 1.认真贯彻党的十五大精神,以及教育部、电教办等上级领导机关有关工作的指导方针。 2.面向21世纪,以远程教育为契机,深化教育改革,积极推进高校的教育现代化。 3.努力完成从电化教育向教育技术的转化。
1999年03期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 一、指导思想: 1.认真贯彻党的十五大精神,以及教育部、电教办等上级领导机关有关工作的指导方针。 2.面向21世纪,以远程教育为契机,深化教育改革,积极推进高校的教育现代化。 3.努力完成从电化教育向教育技术的转化。
1999年03期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]