- 杨庚宇
<正> 随着现代科学技术迅速发展而产生的多媒体技术,已经较为广泛地应用到现代教育教学中,并在现代教育教学中起着越来越重要的作用,多媒体教学技术的应用丰富了教学方法,改善了教学手段,充实了现代教育思想,提高了教学效益与教学效果,但把什么样的教育技术带入21世纪,如何跟上教育媒体发展的大趋势,如何把握发展方向,要解决哪些问题,要理顺哪些关系等等,这些都是摆在全省教育界,特别是全省高等学校的一个重要课题。进
1997年04期 1-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 华南地区工科高校CAI协作组第一届学术年会于1997年7月16日～18日在桂林电子工业学院召开,来自华南三省22所高校的78位代表出席了会议。除西江大学、惠州大学、广西工学院的代表因事未能出席会议外,其余17所成员学校的代表均到会,华南农业大学、广东商学院、东莞理工学院、桂林工学院、广西南宁职业大学等五所院校也应邀出席了会议。
1997年04期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 党仲魁
<正> 江苏省教委于1997年7月7日至9日在中国矿业大学召开了“电教多媒体教学研讨会”。全省高校电教中心(室)主任和部分教师、教务处长,以及驻江苏的军事院校电教中心主任等共118人。省教委高教办主任邱坤荣做了题为《解放思想,转变观念,加快多媒体教学建设》的主题报告(全文下期刊载)。中国矿业大学副校长杨庚宇教授做了重要讲话(全文见本刊)。有13所院校的15名热
1997年04期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘成新,褚晓红
<正> 教育技术学是一门新兴的交叉学科,是现代教育科学发展的重要成果。五十年代以来,随着教育技术实践和研究的发展,它已逐步从教学媒体和传播手段上升到教育、教学活动的设计、组织和实施评价的方法论层次上来。教育技术的不断发展极大地促进了传统教学过程和教学方法的变革。由于教学方法和教学组织形式是密不可分的,任何一种教学方法只有具体落实到教学组织形式之中,才会形成一定的教学活动模式。因此,研究教学方法就离不开对教学组织形式的探讨。
1997年04期 4-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 305k] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王建省
本文论述了几个方面的问题:多媒体与信息社会革命、多媒体网络教学环境及发展,以及由多媒体引发的其它方面,如:现代通讯技术,信息高速公路,环球网,未来教室等,以及它们对教育教学的深刻影响。
1997年04期 9-11+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 272k] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王杰华,包志华
<正> 当前,新技术革命的浪潮席卷全球,计算机辅助教学(CAI)的兴起是新技术革命在教学领域内的反映,它给僵化的传统教学模式注入了新的生机和活力,展示了教育实现现代化的诱人前景。计算机方面的课程实践性很强,要求学生有相当强的应变能力,它又具有严格的编程格式,因此,以往的计算机教学讲述编程语句格式时比较枯燥、呆板。另外,教材的内容由于出版周期的限制,往往无法跟上计算机学科的飞速发展,所以传统的课堂教学无法全面而生动地表达出计算机方面
1997年04期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 184k] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 司岩,轩江,尚子扬
本文讲述了如何把Anthorware制作的软件送上WWW网,并嵌入主页中。给出了服务器和客户机端需要的软件及操作方法。
1997年04期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 154k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王健生,潘志文,蔡红红,张放,林晓东
本文强调了研制课堂教学用的多媒体CAICWS的必要性,设计研制了新型的仓储式多媒体CAI系统,该系统以资料型、开放型和易用型为显著特征,已逐步在深圳市部分高校及中学试用并获得好评。
1997年04期 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 537k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘雍潜
<正> 中国电教协会培训中心于1997年10月10日至20日在北京清华大学举办了《现代教育理论与教育技术系列讲座》。本讲座是根据人事部、国家教委关于在高中级技术人员和管理干部中开展继续教育的有关文件精神,为宣传、普及现代教育理论和教育技术知识,开拓新视野,转变教育观念,促进广大教育工作者运用新的理论知识开展教育实践而举办的。
1997年04期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高宏,徐学雷
<正> 电化教学中使用的绝大多数电视录像教材均采用磁带作为存储媒体。由于录像磁带在使用过程中与磁头的高速摩擦会引起磁粉脱落,因此录像带的图象质量会因多次使用而大幅度下降。另外,温度、湿度、磁场和灰尘等环境因素也会导致磁带变形、粘连、发霉、退磁和磁化,使图象和声音的质量下降,严重时会影响录像带的使用寿命。 随着光盘存储技术的发展,Philips公司于1990年开发出了一种可在一般环境下使用70～100年的CD-R光盘。利用VCD制作系
1997年04期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 259k] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 全国工科高校电子技米基础课程电教教材编审组
<正> “电子技术基础”电教教材编审组于1997年9月27日至29日在清华大学召开了第十会议。会议由清华大学童诗白教授(组长)和王绍忠教授(副组长)主持。出席会议的编委和代表有:上海交通大学汪嘉教授,成都电子科技大学吕名正教授,东北大学王永军教授,西安交通大学马积勋教授,武汉水利电力大学刘正清教授,北方交通大学金树泽副教授,华中理工大学朱如琪副教授,华南理工大学吴淑泉副教授,浙江大学章
1997年04期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁宇清
本文对计算机动画的原理、发展及其在教学中的应用作了比较详细的论述,着重介绍了当前微机上常用动画软件的特点和使用方法,使读者对计算机动画的制作过程有一个比较全面的了解。
1997年04期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 260k] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 任赛玉,魏兴华,陈云飞,奚定平
<正> 一、序言 CAI是一门新兴的边缘交叉学科,作为一种教学辅助手段,虽然无法替代传统的课堂教授过程,但实践表明,合理地使用CAI和其它教辅手段在课堂教学、课外辅导、提高教学水平等方面都有明显的效果。国外许多大学有多种成套CAI教程配置在计算机网络上,供学生自由使用,效果不错。 在信息社会中,教学过程的多样性和复杂性,对CAI设计提出了更高的要求。CAI
1997年04期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] <正> 为了推动我校教学手段和教学方法的改革,进一步提高计算机辅助教学软件的研制水平,并且配合“第二届全国普通高等学校优秀计算机辅助教学软件评奖”的报奖工作,由四川省教委主持的“西南交通大学CAI成果鉴定会“于1997年6月7日在我校举行。我校申报的六个CAI课件全部通过省级鉴定。 通过鉴定的六个CAI课件是:电气工程学院谭永东等主持开发的“牵引供电系统多媒体教学软件”;材
1997年04期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨姗姗,陈志强
<正> 电视专题片含盖的内容广泛,形式多种多样,制作手法又集各种电视手段之大成,有着很强的可视性与多种文化层次的观众受视面,因此,一直得到广大电视工作者的普遍青睐。 在电视专题片的制作过程中,电视编辑不仅要对画面、解说词、效果进行构思和精心制作,还应该特别注重背景音乐的选择。目
1997年04期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 沈枫
本文对现今在电化教学设备中使用得最多的两种二次电池从起电原理上进行了分析,并且对提高电池的使用效率和寿命并提高电教设备的使用效益上提出一些具体的作法。
1997年04期 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 281k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 华南地区工科高校CAI协作组
<正> 在全国高校CAI发展的大好形势推动下,华南三省高校CAI近来也有了较大发展,原来起步较慢的广西和海南,CAI已提到了各高校的议事日程,并逐步得到发展。广西桂林电子工业学院已建立了CAI多媒体电脑教学课室,可满足当前开展CAI多媒体教学的需要;在CAI教学软件的研制开发方面做了不少工作,学科教师已开发出多个软件,其中提供在华南地区工科高校CAI协作组首届年会上交流的CAI软
1997年04期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱亚平,沈群,田惠卿
<正> 随着现代化科学技术的迅猛发展,信息传递、交流的新手段、新方法如雨后春笋般涌现,在这日新月异、百花争艳的技术园中,如何推广、运用新技术、新技能、新设备;如何根据自己现有的条件,选择好自己的定位;说到底也就是,如何在有限的财力情况下创造出一个最佳的现代化多媒体教学环境,这是我们从事教育技术的工作者感到最棘手但又急待解决的关键问题。 目前,从最基本的一块黑板、一枝粉笔的传统教学方式到学生每人一台联网电脑进行
1997年04期 42-45+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 429k] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈华生
<正> 一、美国 1.斯坦福大学:该校通过多媒体及In-ternet积极开展工科教育活动。在Network上,可以随时查到有关专业使用的教材,每个学生的学习进度等信息。例如:设计工学专业中,可通过电视会议及Internet学习。有一个面向波音公司职员的课程,其研究题目是“改进设计,以提高现有飞机的性能”,住在瑞典的学生,通过Internet参加这个课程的学习。 2.波斯顿大学:该校有一个教材中心,通过计算机集中管理多媒体设备。对教员有“双向通信”,“怎样使用多媒体”,等研修活
1997年04期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 188k] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 下载本期数据