现代教育技术

2016, v.26;No.186(10) 30-36

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重新审视技术变革学习的作用——美国“国家教育技术规划(2016)”的解读与启示
Rethinking the Role of Technology in Transforming Learning——Interpretation of National Educational Technology Plan 2016 of United States

郑金秋;李百慧;姚鹏阁;

摘要(Abstract):

美国教育部每5年颁布一次的"国家教育技术规划"是指导美国教育信息化建设的纲领性文件,指引今后五年教育信息化发展的方向,同时对我国教育信息化建设和发展具有积极的启发和借鉴作用。文章在介绍美国国家教育技术规划发展历程的基础上,系统分析了"国家教育技术规划(2016)"的核心内容,从学习、教学、领导力、评价和基础设施等五个领域,阐述"国家教育技术规划(2016)"中新技术支持的教与学框架及政策要点,结合我国教育信息化发展的实际情况,提出针对我国"十三五"教育信息化建设和发展的启示。

关键词(KeyWords): 教育技术规划;教育信息化;信息化教学;NETP 2016

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省教育科学“十二五”规划2013年度教育信息技术研究项目“启发性挫败在问题解决与创新能力培养中的机制与策略研究”(项目编号:13JXN009)资助

作者(Author): 郑金秋;李百慧;姚鹏阁;

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参考文献(References):

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