现代教育技术

2011, v.21;No.119(03) 145-148

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基于项目的大学生多媒体学科竞赛指导模式的构建
On the Construct of Multimedia Subject Contest Instruction Model of Undergraduate Based on Project

王海燕;徐建东;

摘要(Abstract):

以基于项目的学习(PBL)为理论依据,结合PBL的实施步骤以及多媒体学科竞赛活动流程,构建了基于项目的大学生多媒体学科竞赛指导模式,该模式在操作上包括项目确定、项目规划、项目实施、参与竞赛、总结反思等五个环节,围绕这五个环节重点分析了学生的创作活动和教师的指导活动,并指出了该模式应用的原则。

关键词(KeyWords): 多媒体学科竞赛;指导模式;基于项目的学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 宁波市应用型专业人才培养基地建设子项目“基于项目的学习与学科竞赛指导体系建设”;; 宁波大学2009年重点教学研究项目“多媒体学科竞赛指导模式研究”成果

作者(Author): 王海燕;徐建东;

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