现代教育技术

2008, No.87(10) 25-28

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信息技术支持下《教育技术学研究方法》课程的自主学习活动设计
The Activity Design of Self-regulated Learning about the Course Research Methods in Educational Technology Based on Information Technology

常咏梅;

摘要(Abstract):

作者在《教育技术学研究方法》教学中进行了信息技术支持下的自主学习活动的设计,提出了适合高校学生在信息技术支持下自主学习的教学指导模式,该模式是基于学生自主学习的各个维度,教师借助信息技术设计相应的自主学习活动,引导、诱导、指导学生在信息技术支持下学习,可以逐步促使学生达到"能学"、"想学"、"会学"和"坚持学"四个自主学习的递进层次,能够培养和提高高校学生的自主学习能力。

关键词(KeyWords): 信息技术;教育技术学研究方法;教学指导模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 常咏梅;

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