现代教育技术

2008, No.82(05) 84-87

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信息技术与课程整合教师培训电子绩效系统功能模型的构建
The Construction of Electronic Performance System Function Model Based on Informational Technique and Course Conformity for Teacher Training

王丽珍;马存根;耿芳;

摘要(Abstract):

该研究是在前人对教师培训研究的基础上,结合教师运用信息技术与课程整合的要求,采用系统方法和绩效分析方法来设计一个能促进教师专业化、培训教师整合能力的电子绩效支持系统(ID-EPSS)。文章基于绩效技术与教学设计理论,设计了适合教师培训的ID-EPSS的功能模型,同时对培训模型各模块的主要内容和各模块实现的技术进行了论证。

关键词(KeyWords): 信息技术与课程整合;教师培训;功能模型;绩效分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育科学“十五”规划课题“信息技术环境下教师教育职前与职后一体化课程构建的研究”(项目编号:FCB050530);; 山西省教育厅2007年高校科技开发项目“基于绩效技术的信息技术与课程整合教师培训系统的设计”(项目编号2007145)

作者(Author): 王丽珍;马存根;耿芳;

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