现代教育技术

2006, (05) 23-26

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NTeQ模式在信息技术与课程整合教学设计过程中的应用与评价
NTeQ Mode—the Light of Teaching Design Process of the Technique and Course Integration

秦爱梅;赵冬生;

摘要(Abstract):

详细周密的计划,是确保计算机在课堂中有效使用的必要条件,然而由于教师的专业基础以及教学经验的不同,使得在响应课改施教时,总会遇见或多或少的问题。NTeQ模式是一种基于创设课程单元计划的课程整合教学设计方法,它能够指导教师设计基于问题的整合课堂教学计划。通过对此模式的介绍,使得教师在判断每一堂课是否适合整合技术上有所帮助,以及引导教师如何设计课程计划,以确保在课堂上进行有效的整合教学。

关键词(KeyWords): NTeQ模式;教学设计;课程整合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 秦爱梅;赵冬生;

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