现代教育技术

2007, No.76(11) 79-83

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中学混合式学习的教学实施模式
An Application Model of Blended Learning in Middle Schools’ Instruction

谢非;余胜泉;

摘要(Abstract):

混合式学习在以课堂教学为主的中学教学中的开展,学校可充分利用多种教学资源的优势,不仅可以发挥传统课堂教学的主导作用,更可充分利用现有条件培养学生多种能力,促进信息技术与课程整合,提高信息化投入的效率,利用信息技术促进新课程改革。本文阐述了在中学开展混合式学习的环境设计和搭建、教学方法和评价方式,并对该教学实施模式的意义进行一定的探讨。

关键词(KeyWords): 中学教学;混合式学习;信息技术与课程整合;在线学习;混合性评估

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 谢非;余胜泉;

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