现代教育技术

2017, v.27;No.190(02) 33-39

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学习测量:大数据时代教育质量提升的新力量
Measurement of Learning: The New Power to Enhance the Quality of Education in the Big Data Era

陈晨;杨成;王晓燕;杨霞;

摘要(Abstract):

随着人们对数据资源的兴趣与日俱增,学习测量日益受到关注。新媒体联盟(The N ew M edia Consortium,N M C)于2015年和2016年连续两年发布的《地平线报告(高等教育版)》均指出,学习测量将成为影响教育信息化发展的关键技术之一。文章从学习测量的概念着手,结合学习测量当前的应用领域,对大数据时代实现学习测量的关键技术、应用前景进行了探索,并分析了其面临的挑战及在未来教育领域中的应用趋势。

关键词(KeyWords): 学习测量;地平线报告;学习评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省研究生培养创新工程省立省助项目“创客教育背景下中学生协作学习的实践研究”(项目编号:SJZZ16_0286);; 江苏高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”(项目编号:苏政办发[2014]37)的阶段性研究成果

作者(Author): 陈晨;杨成;王晓燕;杨霞;

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