现代教育技术

2015, v.25;No.171(07) 32-37

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教育信息化工作者的身份定位——“技术怀疑者”还是“技术热衷者”
The Identity of the Education Informatization Workers ——“Technology Skeptics” or “Technology Enthusiasts”

王飞;杨满福;

摘要(Abstract):

在教育信息化推进中,需要围绕"技术怀疑者"与"技术热衷者"这两种身份,对教育信息化工作者的身份进行定位。技术热衷者认为,技术变革引发教育全面变革并赋予了教育强大的能力;技术怀疑者认为,技术无论多么先进完善也不可能渗透到教育的内核中。清楚定位这两种身份,旨在促使两者有序融合,建立合目的性的技术价值立场,达到双重身份的调和。

关键词(KeyWords): 技术;热衷者;怀疑者;教育信息化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王飞;杨满福;

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