现代教育技术

2007, No.74(09) 5-9

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用绩效管理的思想看信息技术与课程整合问题
Opinions on the Barriers of Information Technology Integrated into curriculum from the view of Performance Managament

陈小薇;孙祯祥;舒慧东;

摘要(Abstract):

目前我国中小学新课改推进的"信息技术与课程整合"存在着诸多问题,笔者借鉴企业绩效管理来思考解决信息技术与课程整合中存在的问题,以期能改进和提高教师整合绩效和实现学校目标。本文将绩效管理的各个环节整合在人类绩效技术模型中,结合当前"整合"现状,提出了"整合"的绩效改进模型,并剖析了模型中的五个环节:绩效分析、原因分析、干预措施的选择、干预措施的实施和评价。

关键词(KeyWords): 绩效;绩效技术模型;整合;绩效分析;干预措施

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家教育科学“十五”规划2005年度教育部重点课题《现代教育技术管理学理论的研究》(DCA050060)研究成果之一。

作者(Author): 陈小薇;孙祯祥;舒慧东;

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