现代教育技术

2017, v.27;No.196(08) 12-17

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AR/VR学习情境设计问题的研究
Research on the Design Problems of the AR/VR-supported Learning Context

李小平;陈建珍;赵丰年;张琳;张国罡;

摘要(Abstract):

在AR/VR技术高速发展的今天,AR/VR支撑的学习情境让学习者不仅能够学习知识,还能体验知识。文章分析了AR/VR学习情境的特性,从用户、技术、资源及服务四个维度构建了AR/VR学习情境设计模型,分析了AR/VR学习情境中学习悬念和学习交互的设计方法,并在实践的基础上提出学习体验评价的实现方法。

关键词(KeyWords): 虚拟现实;;增强现实;;学习情境;;学习悬念;;学习体验

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李小平;陈建珍;赵丰年;张琳;张国罡;

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