现代教育技术

2016, v.26;No.185(09) 11-17

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我国创客教育的实施路径探析
The Implementation Approach of Maker Education in Our Country

王米雪;张立国;郑志高;

摘要(Abstract):

全球范围内的创客运动对教育产生了重要影响,创客教育为教育的创新变革提供了契机。文章通过对创客、创客运动和创客教育的梳理,明确了创客教育的内涵和理念,以及创客教育与STEM教育、创新教育的联系与区别。基于对创客教育内涵、理念和实践的分析,文章从创客空间、创客教师、创客课程、开源软硬件技术等具体实践层面和创客教育发展规划、创客教育评价体系等规划层面,构建了我国创客教育的实施框架,并指出了我国创客教育的具体实施路径,以促进创客教育在我国更好地发展。

关键词(KeyWords): 信息技术;创客教育;实施路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 陕西师范大学教师教育课题“面向教师教育的‘网络教学原理与技术’精品资源共享课建设”(项目编号:JSJY2016J003);陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目“远程教育专题研究”(项目编号:GERP-15-35)的阶段性研究成果

作者(Author): 王米雪;张立国;郑志高;

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