现代教育技术

2006, (02) 33-37

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

信息技术与课程有效整合个案研究
Study in A Case of Integrating Information Technology into Classroom Effectively

石巧珍;

摘要(Abstract):

本文结合目前中小学信息技术与课程整合的课堂教学情况,分析了信息技术有效介入的课堂在教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学结果这五个方面的新特点,并结合课堂教学实例《生活中的旋转》一课阐述了信息技术环境下“什么样的课是好课”。通过文献研究和实际调查,制定了初步的评价量规。希望通过本文的论述和对本文提出的评价量规的合理使用,能促使教育者真正做到把信息技术有效的整合到课堂中。

关键词(KeyWords): 信息技术;信息技术与课程整合;有效整合;《生活中的旋转》

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 石巧珍;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享