现代教育技术

2017, v.27;No.191(03) 5-12

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

日本教育信息化政策分析及其对中国的启示
Analysis of the Educational Informatization Policies in Japan and Significances for China

张玮;李哲;奥林泰一郎;贾若;

摘要(Abstract):

文章归纳了日本近七十年来教育信息化政策的变迁历程,将其分为萌芽、定性、变革等三个阶段。随后,文章通过对负责机构和主要国家级项目进行梳理,分析了日本教育信息化相关的国家级项目的特点和今后的发展趋势。在此基础上,文章归纳出日本教育信息化政策的特点及其给中国带来的启示,如以国际领先为目标、强调教育均质化、注重产官学联合、重视调研和信息公开等,以期对发展中国的教育信息化提供参考。

关键词(KeyWords): 日本;教育信息化;信息教育;发展历程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张玮;李哲;奥林泰一郎;贾若;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享