现代教育技术

2011, v.21;No.124(08) 42-50

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信息技术课堂教学交互行为模型与评测指标研究与实践
The Research and Practice of Interaction Behavior Models and Evaluation Indicators in Information Technology Classroom

叶新东;夏一飞;

摘要(Abstract):

随着信息技术引入课堂,课堂的生态环境发生了巨大的变化,课堂交互形式也随之改变。交互行为所体现的情感、认知、技术层面的含义使交互内涵更加丰富。该文就是试图通过对课堂互动分析系统的研究,重新整理交互行为影响因素,提出符合新技术环境的课堂互动分析指标体系;并应用于具有典型新技术特征的信息技术课堂教学中,为新技术课堂环境下的交互行为研究做实证探索。

关键词(KeyWords): 教学交互;Transana平台;ITIAS分析系统;信息技术课堂

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 温州大学教改课题“基于网络的师范技能实训体系的构建研究”(课题编号:10JG23B)的研究成果之一

作者(Author): 叶新东;夏一飞;

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