现代教育技术

2012, v.22;No.131(03) 47-51

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

信息技术条件下学与教方式研究的元分析
The Meta-Analysis of Learning and Teaching Methods Research under Information Technology Conditions

王国忠;谢百治;

摘要(Abstract):

信息技术的发展对学与教方式产生了深刻的影响,探讨信息技术在教学过程中如何有效应用和学与教方式如何变革已经成为推进教育改革的关键因素之一。该文采用元分析法,从研究对象、研究内容、研究方法等角度对2000-2010年国内发表的关于"信息技术条件下的学与教方式研究"的文献进行了分析,总结了它的现状与存在的问题,为将来进一步研究提供一些参考建议。

关键词(KeyWords): 信息技术;学与教方式;元分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金“十一五”规划国家一般课题“信息技术条件下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”(编号BCA060016);; 全军医学科研计划课题“军医大学教育技术应用标准编写研究”(编号:10MA025)

作者(Author): 王国忠;谢百治;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享