“翻转课堂”教学模式在思想政治理论课上的实践与思考The Practice and Thinking of the Flipped Classroom Model in the Ideological and Political Education
刘震;曹泽熙;
摘要(Abstract)：
"翻转课堂"是一种全新的教学理念和教学模式,将其运用在思想政治理论课上,可以提升思想政治教育课的吸引力、参与性。通过将以"教"为中心的课堂向以"学"为中心的学堂的转化,实现形式与内容的互动,改革考核方式等一系列举措,思想政治理论课课堂被"翻转"过来,学生从被动的接受者转变为主动的研究者,教学方式从灌输式转变为互动式。
关键词(KeyWords)： 翻转课堂;教学模式;思想政治理论课
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 刘震;曹泽熙;
参考文献(References)：
- [1]钟晓流,宋述强,焦丽珍.信息化环境中基于翻转理念的教学设计研究[J].开放教育研究,2013,(1):58-64.
- [2]维基百科.可汗学院[OL].
- [3]桑新民,李曙华,谢阳斌.21世纪:大学课堂向何处去?——“太极课堂”的理念与实践探索[J].开放教育研究,2012,(2):9-21.
- [4]张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012,(4):46-51.
- [5]Jonathan Bergmann,Aaron Sams.Flip Your Classroom:ReachEvery Student in Every Class Every Day[M].Washington,DC:International Society for Technology in Education,2012.
- [6]Lage,M.J.,&Platt,G.J.Inverting the Classroom:A Gatewayto Creating An Inclusive Learning Environment[J].TheJournal of Economic Education,2000,(1):30-43.
- [7]任国清.高校思想政治理论课教学现状分析及建议[J].现代企业教育,2007,(22):57-58.