现代教育技术

2012, v.22;No.131(03) 42-46

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中小学教师教学倾向的调查研究——基于信息时代课堂教学变革的思考
Investigation into Primary and Secondary School Teachers' Teaching Orientations——Reflections Based on Changes in Classroom Instruction in Information Age

蔡旻君;

摘要(Abstract):

教学倾向是引起教学效果差异的影响因素之一。信息技术环境下教师的教学倾向是个人的信息技术价值取向、教学动机和教学策略等内容的有机组合和具体表现。信息技术应用效果、学生学习方式影响到教师的教学倾向,实现教师教学倾向的转变需要一个过程。提升教师的执行水平,加强信息技术教学应用研究,优化教育教学过程是信息化课堂教学的使命。

关键词(KeyWords): 教学倾向;信息技术;课堂教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 西北师范大学青年教师科研计划项目“信息技术环境中课堂教学评价研究”(批准号:SKQNYB10037)的阶段性研究成果

作者(Author): 蔡旻君;

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