现代教育技术

2019, v.29;No.220(08) 5-11

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

爱尔兰学校数字化战略发展历程、特征与启示
The Development Process and Characteristic of Digital Strategy for Schools in Ireland and Its Enlightenment

何春;

摘要(Abstract):

爱尔兰自2015年发布《学校数字化战略2015-2020》后,通过逐年迭代行动计划、量化目标任务等方式,有力地推动了该战略的落地,体现出精准监测规划实施进展、鼓励学校开展ICT自我评估等特点。文章在梳理爱尔兰基础教育信息化战略发展历程的基础上,深入分析了《学校数字化战略2015-2020》的编制特征、发展框架及实施路径,总结了有益于我国教育信息化规划实施的经验,对我国现阶段推进实施《教育信息化2.0行动计划》提供了有益的参考。

关键词(KeyWords): 爱尔兰;战略规划;数字化战略;教育信息化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中国教育科学研究院2018年基本科研业务费专项基金项目“国际组织主导的教育发展规划比较研究”(项目编号:GYI2018040)的阶段性研究成果

作者(Author): 何春;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享