现代教育技术

2017, v.27;No.197(09) 40-46

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美国学前教育信息化的新进展及启示——基于《早教与教育技术政策简报》的解读
The Latest Advance of Early Learning Informationization in the U.S. and Its Implications——An Analysis of the Early Learning and Educational Technology Policy Brief

王洪渊;

摘要(Abstract):

美国"开放运动"的实施和《2016国家教育技术计划》的颁布,为推进学前教育信息化奠定了基础。在此背景下,美国教育部和卫生部于2016年10月共同颁布了《早教与教育技术政策简报》,成为学前教育信息化新进展的重要标志。文章从愿景、指导原则和行动呼唤等三个方面对该简报进行了解读,并从国家、社会、学校、家庭四个层面探讨了该简报带来的启示,以期为我国制定相关的学前教育信息化政策,发挥社会、学校和家庭的共同作用等提供借鉴。

关键词(KeyWords): 学前教育;教育技术;早教政策;美国

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王洪渊;

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